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  • [특별 기고] 점수가 아닌 가능성을 보는 교육

    • 2025-10-28 16:03
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 사바나[savanna]

    • 2025-10-21 14:15
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 못 하나 때문에

    • 2025-10-12 12:27
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 명예와 의무

    • 2025-10-01 00:34
    • 대한민국교육신문
  • [장덕진 칼럼2] 세종의 꿈, 규칙 과학 ‘하늘(•) 소리 규칙’으로 꽃피우다

    • 2025-09-28 14:20
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 모기와 가시덤불

    • 2025-09-23 12:43
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 말과 침묵

    • 2025-09-16 19:35
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 도둑질

    • 2025-09-10 15:34
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 포플러

    • 2025-09-04 14:35
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 족제비의 절개

    • 2025-08-27 18:45
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 안목(眼目)

    • 2025-08-18 23:23
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 상처(傷處)

    • 2025-08-14 08:06
    • 대한민국교육신문
  • [특별기고 - 장덕진 칼럼] 세종의 설계도 복원 : ‘소릿값 규칙’으로 바로잡은 훈민정음 5가지 오류

    • 2025-08-07 01:27
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 길이 멀다하여

    • 2025-08-05 18:33
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 서명(書名)

    • 2025-07-30 12:34
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 나의 부고(訃告)

    • 2025-07-29 02:58
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 성장기(成長期) 성장통(成長痛)

    • 2025-07-17 10:26
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 해병대와 물고기

    • 2025-07-09 04:05
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 오해

    • 2025-06-30 16:50
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 망가진 다리

    • 2025-06-23 18:24
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 부끄러움

    • 2025-06-18 07:50
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 울타리와 앰뷸런스

    • 2025-06-11 09:57
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 비교(比較)의 명(明)과 암(暗)

    • 2025-06-04 18:45
    • 대한민국교육신문
  • 최홍석 칼럼 - 경청(傾聽)과 소통(疏通)

    • 2025-05-28 09:31
    • 대한민국교육신문
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