[대한민국교육신문] 인천광역시교육청교육연수원은 30일 미추홀외국어고등학교에서 초·중등교원 50명을 대상으로 ‘말랑말랑 공감연수: 경쟁과 헤어질 결심, 해법을 찾아서’ 직무연수를 실시했다.

연수는 인천시교육청의 다양한 정책을 쉽게 이해하고 실천하도록 돕는 ‘말랑말랑 공감연수’ 시리즈 중 하나로, 2024년 역점정책인 ‘결대로 교육’의 구현을 위해 마련했다. 전문가 2명을 초빙해 경쟁교육을 지양하고 새로운 대안을 공유하는 시간을 가졌다.

첫 시간 강사인 경희대 김종영 교수는 고질적인 입시 체제로부터 비롯된 교육 병목현상을 진단하고, 이를 해결하기 위한 교육 다원체제 구축을 강조했다. 김 교수는 대학입시 및 공간 병목현상 해결을 위한 ‘서울대 10개 만들기’, 시험 병목 해결을 위한 ‘절대평가 학점제’, 계급 병목 해결을 위한 ‘대학 무상교육’, 직업 병목 해결을 위한 ‘탁월한 직업교육, 전문대 무상교육’ 등을 제시했다.

두 번째 강사인 미추홀외국어고등학교 장승진 교사는 경쟁 교육의 폐해를 극복하기 위한 구체적인 실천 방안으로 학교와 학급 단위에서 실천할 수 있는 자기주도적 학습과 협력학습을 제안했다. 장 교사는 교사들이 수업이나 생활교육에서 무의식적으로 내재된 경쟁 요소를 줄여나가도록 노력함으로써 학생 존중과 협력의 가치가 살아있는 ‘결대로 교육’을 완성할 수 있다고 강조했다.

연수에 참여한 교사는 “대부분의 교육이 결국 입시를 위한 경쟁교육으로 귀결되는 현실에 회의감을 느꼈는데, 이번 강의를 통해 학생들이 개별 특성에 따라 결대로 성장하도록 돕는 교사로서 새롭게 도전할 용기를 얻었다”고 말했다.

교육연수원 관계자는 “이번 연수를 통해 교사들이 경쟁교육의 폐해를 인식하고, 학생들이 개별 특성에 따라 성장할 수 있는 결대로 교육을 실천하는 데 많은 도움이 되길 바란다”며 “앞으로도 교사들의 역량 강화를 위해 다양한 연수 프로그램을 지속적으로 제공하겠다”고 말했다.