남한산성에서 뻗은 금암산 아래 13만평의 부지에 위치한 동성학교 - 자연보다 더 아름다운 마음과 실력을 갖춘 인재들이 꿈을 키우는 요람!
학교 재단을 소개해 주세요.
재단법인 동성회(東醒會) 동녘에 삶의 깨달음을 주고자 하는 뜻을 품고 1960. 3월에 당시 경기도 광주군 서부면 광암리에 부지를 마련하고 그해 12월 13일에 전쟁 고아 33명을 모아 보육원을 개원하였다.
한국전쟁으로 어려운 조국의 국난극복에 동참키 위함이었다. 뿐만 아니라 무너진 경제개발을 위해 이공계 대학생들 중에서 경제적으로 어려운 학생들에게 장학금을 지원하는 일도 시작하였다. 설립자이신 만성 오정섭 선생은 국졸의 학력으로 선만 강재 사원 시절 경성사범대학을 졸업한 이재현 여사와 결혼하고 동방 강건 사장으로 우리나라 최초의 강재 창호 회사를 경영하면서 사회 사업에 투신하셨다. 선생은 당시 나라가 어려울 때 선잔국이 되려면 이공계 인재가 필요함을 느껴 43세 때인 1959년 재단법인 동성회를 설립하고 경인지역의 이공계 대학생중 우수한 학생들을 선발하여 1978년까지 등록금 전액과 기타 모든 비용을 장학금으로 주었다, 배출된 장학생수는 총인원 292명 , 연인원 856명으로 이들은 각분야에서 국가발전에 크게 기여하였다.
학교를 소개해 주세요.
교명: 동성고등공민학교
교육이념 : 글로벌 선한 이웃 육성
전인교육을 추구하며 특히 인성교육에 주력한다. 이유는 정직하며 따뜻한 선한이웃을 육성하는 것이 인류 평화와 행복을 위한 길이라고 믿기 때문이다. 그리고 사람은 본성적으로 이기적인 존재임을 자각하고 이타적인 삶을 살아가는 것이 행복의 척도임을 깨닫고 실천하도록 교육한다.
동성인(東醒人)이란?
- 홀로 섰을 때 믿음을 지킬 수 있는 신앙 있는 사람
- 유혹에도 흔들리지 않는 정직한 사람
- 새로운 것을 끊임없이 추구하는 창조적인 사람
- 이웃에게 베풀며 더불어 화목 하는 사람
- 누구에게나 신뢰 받는 능력 있는 사람
- 어떠한 어려움도 헤쳐 나가는 지혜로운 사람
- 맡은 일에 열정이 있는 사람
- 꿈과 미래에 도전하는 사람
- 작은 일에도 충성하는 사람
- 불의를 거절할 줄 아는 용기 있는 사람
학교의 개략적인 역사와 소개를 소개해 주세요.
보육원 아이들이 자라 인근 학교에 취학을 하자 따돌림을 받기 시작했다. 이에 자극을 받아 태강삼육초등학교 분교로 학교를 개교하였다. 그리고 1967년 3월 경기도 교욱청으로부터 동성고등공민학교 인가를 받아 중등과정을 시작하였다. 시작은 미약하였으나 현재까지 1300여명의 졸업생을 배출하며 인성교육의요람으로 자리매김을 하게 되었다. 초기 졸업생들은 해외로 유학을 떠나 외국에서 정착한 경우가 많았고 현재는 일반고와 특목고에 진학하고 있다.
학생들이 학교에 입학을 하게 되면 생활관에서는 인간관계를 삶으로 배우고 교회에서는 기독교적인 인성과 글로벌 문화를 배우고 학교에서는 주요 교과목의 유자격 전문교사들이 수준별 수업을 통해 학력신장을 도모한다. 또한 감성교육을 위해 매주 음악과 미술교육을 하고 인근 청소년 수련관에가서 전문코치로부터 체육수업을 하고 동아리 활동을 한다. 또한 지역사회의 봉사활동에도 적극 참여한다. 현재 교과목 교사는 7명이고 5분의 악기레슨교사 1명의 미술교사가 있으며 남여 생활관장과 조리사가 있다. 학력인증은 50% 인정되어 국영수만 검정고시를 본다. 수업내용은 일반학교와 동일하다. 졸업후 한국 고등학교에 진학을 하고 특히 외고(강원외고)에도 진학을 했다. 그리고 본교 고등부에도 진학하여 연계 공부를 하여 대학입시를 준비하고 있다. 금년에 처음으로 대학진학을 하게된다. 본교는 지원봉사 우수 수요처로 지정되었고 하남시의회로부터 2년연속 자원봉사 우수학교로 표창을 받았다.
각 학년별로 교실이 있고 과학실과 음악실 미술실 그리고 창의체험을 할수 있는 농장이 있다. 현재는 고등부도 개설하여 방송통신고와 연계하여 학력인정을 받고 대학입시와 취업을 돕고 있다.
학교의 차별화와 특별함을 소개 해주세요.
우리 학교는 금암산자락에 자리잡은 천혜의 교육환경을 갖추고 있다. 동성재단의 임야가 약43만평방미터가량 되는 깨끗한 숲과 계곡이 있어서 숲속 학교라고 할 수 있다. 그래서 다양한 숲체험을 하고 스마트폰 사용을 자제하도록 학교가 관리해 줌으로 학업에 전념할수 있어서 안정을 찾고 학력신장에 집중한다. 매주 종교행사와 개척대 프로그램을 통해 다양한 문화와 기능을 배우고 봉사를 통한 기쁨을 체험하도록 지속적으로 교육한다.
학교의 건강과 인성교육 프로그램을 소개해 주세요.
학생들의 식단은 채식이다. 이유는 섭취하는 음식이 건강과 인성에 밀접하게 영향을 주기 때문이다. 지금은 채식에 대한 정보와 인식이 많이 좋아저서 굳이 강조하거나 설명할 필요는 없을 것이다.
그리고 인성교육을 위해서는 생활관에서 아침과 저녁으로 성경을 읽고 암송하며 하루를 열고 마무리 한다. 학교에서는 수업전 QT(말씀묵상,명상)를 통해 마음의 안정을 갖게한다.
활발한 봉사활동을 하는데, 국내에서는 주로 발맛사지 봉사를 많이하고 해외봉사는 여건상 매년 하지는 못하고 격년으로 한다. 해외봉사활동은 주로 동남아국가로 가서 한국문화와 한글을 가르쳐주고 고아원을 찾아가 선물을 나눠주고 준비한 음악순서들로 행복을 선사한다.
이광제 교장 선생님은 어떤 분?
교육학과 신학을 전공하고 주로 교육 목회를 했다. 특히 주니어분야를 많이 경험했다. 삼육외국어힉원 대표이사와 양평영어마을 그리고 필리핀연수원장을 역임하며 글로벌 인재 육성 전문가로서 활동해 왔고 이제는 교육행정 경영자로서 최선을 다하고 있다.
이광제 교장 선생님의 교육철학과 교장 선생님이 그리는 5년후의 동성학교는?
저의 교육철학은 정직한 인재 육성이다. 성경을 요약하고 또 요약하면 결국은 정직으로 귀결된다고 보았기 때문이다. 시대는 변하지만 성경의 진리는 불변임을 확신한다. 또한 위대한 교육사상가 E.G White의 교육철학과 유대인의 교육방법을 계속 연구히고 접목하기 위해 노력한다.
교육의 목적은 행복이다. 현재 한국교육은 이점이 결여 되어 있다. 무한 경쟁속에서 교사와 부모와 학생이 너무 지쳐있고 피곤하다. 이러한 교육의 결과가 현재 우리 사회다. 경제적으로 선진국이 되었다고 하지만 삶의 질은 후진성을 면치 못하고 있다. 저출산의 원인은 교육에서 해법을 찾아야 한다. 향후 동성학교는 모두가 행복한 삶이 되도록 하겠다. Best 보다는 Unique한 교육을 이루어 가겠다.
사춘기는 인생의 골든타임이다. 이때에 인생의 삶의 방향이 결정되기 때문이다. 우리 자녀들이 방황하고 힘들어하는 이유가 무엇인가. 현재 우리 교육환경은 너무 열악하고 위험하다. 즉 자연과 너무 멀리 격리 되어있다. 학교의 규모나 시설보다 더 중요한 것은 교사이다. 특히 사춘기에 어떤 부모와 교사를 만나는지는 너무 중요하다.
학교 선생님들 자랑 좀 해주세요.
우리학교 교사들은 특별한 사명감으로 교육에 임한다. 왜냐하면 기숙학교는 늘 긴장속에 살아야 하고 학생들의 부모역활도 해야한다. 또한 학부모들도 평범한분들이 아니다. 남다른 교육열이 있고 교육철학이 있기 때문에 소통이 중요하다. 처우를 생각하고 이기적인 생각이 조금이라도 발동하면 도저히 감당할수 없는 일들이다. 이러한 것을 묵묵히 감수하는 교사들이 자랑스럽다.
우리의 자녀들은 천하보다 소중하다. 그래서 모든 관심이 그들에게 있다. 그래서 교육에 대한 관심이 지대하다. 청소년이 행복해야 가정이 행복하고 사회가 행복하다. 현실은 그렇지 않아서 매우 안타깝다. 학생들이 가장 듣기 싫어하는 말이 공부일 것이다. 공부를 좋아하게 할 수는 없을까?
모든 사람은 천부적인 잠재력이있다. 그것을 이끌어내 주는 것이 교육이고 이런 공부는 어려워하지 않고 좋아한다. 우리 자녀들이 행복하게 사는 모습을 보기를 원한다면 이 문제부터 해결해야한다.
쉿~ 잠시만요~
고라니와 다람쥐가 뛰노는 캠퍼스!
한국과 세계가 교육 현장인 학교!
동성학교에서 지금 꿈이 자랍니다!
