[대한민국교육신문] 전라남도광양교육지원청(교육장 김여선)은 지난 8월 9일(토) 햇살동에서 ‘2025. 광양 햇살 인문학교실’ 나눔 행사를 열고 10주간의 인문학 여정을 성공적으로 마무리했다. 광양교육지원청과 한국문인협회 광양시지부가 연계해 운영한 인문학교실은 다양한 독서인문 경험을 제공해 학생들의 사고력과 글쓰기 역량을 키우는 것을 목표로 했다. 5월 24일부터 8월 9일까지 매주 토요일 총 10회로 운영된 인문학교실에는 관내 초·중학교 학생 28명이 참여했다. 초등 과정은 ‘맛있는 동시 쓰기’, 중등 과정은 ‘맛있는 인문학’을 주제로 진행되었으며, 지역 문인들이 직접 강사로 나서 학생들에게 생생한 인문학 지도를 제공했다. 나눔 행사는 개회사 및 축사, 인문학교실 추진 경과 발표, 문집 증정, 시 낭송, 소감 발표, 기념사진 촬영 순으로 진행됐다. 특히 학생과 학부모가 함께한 시 낭송으로 행사 분위기가 한층 따뜻해졌다. 프로그램에 참여한 광양마로초 김○○ 학생은 “제 마음을 글로 표현하는 게 이렇게 즐거운 일인지 처음 알았어요. 그동안 쓴 시와 글이 한 권의 문집으로 만들어져서 정말 신기했어요.”라고 소감을 전했다. 학부모들도 긍적적인 반응을 보였으며, 한
[대한민국교육신문] 전라남도광양영재교육원(원장 김여선)은 8월 4일(월)부터 8월 8일(금)까지 5일간 관내 초등학교 3학년 학생 67명을 대상으로 ‘2025 Science Edu 프로그램’을 운영했다. 이번 프로그램은 여름방학 기간 동안 과학·수학·융합 분야의 다양한 체험활동을 통해 학습 공백기를 줄이는 한편 학생들의 창의적 사고력과 문제해결 능력을 길러주기 위해 마련됐다. ‘Science Edu 프로그램’은 ▲ 탄성력과 로켓 자동차 만들기 ▲ 별자리 무드등 제작 ▲ 종이컵 전화기와 하모니카 제작 ▲ 액체탑과 공기압력 실험 등 과학 탐구 활동부터 ▲ 착시 미술관 체험 ▲ 스도쿠 도전 ▲ 우봉고 창의 게임 ▲ 색 반응 뇌 활성화 게임 등 생활 속 과학원리부터 수학·논리 활동까지 폭넓게 구성됐다. 특히, 영재학생 뿐만아니라 일반학생들도 생활 속 문제를 창의․융합적으로 해결할 수 있도록 ▲ 달걀 생존 구조 설계 ▲ 다리 구조물 제작 ▲ 그래비트랙스 설계 ▲ 팬플룻 제작 등 다양한 프로젝트형 수업을 전개하여 큰 호응을 얻었다. 프로그램에 참여한 한 학생은 “달걀이 깨지지 않게 하려고 배운 내용을 생각하며 집중하다 보니 시간이 가는 줄 몰랐다”며 “남은 방학도 선생
[대한민국교육신문] 전라남도여수교육지원청(교육장 백도현) 소속 여수발명교육센터 학생들이 제18회 전국창업발명경진대회에서 탁월한 성과를 거두며 창의적 사고력과 실용적 아이디어를 전국 무대에서 인정받았다. 전국창업발명경진대회는 수원특례시와 삼일공업고등학교가 주최하고, 수원도시재단 및 삼일공업고 창의융합부가 주관하는 전국 대회며, 발명과 창업에 관심 있는 전국 초·중·고등학생을 대상으로, 일상생활 속 아이디어를 응용·실용화하는 문화를 확산하고, 4차 산업혁명 시대에 부응하는 창의융합 인재를 발굴 및 육성하는 데 목적이 있다. 이 대회에서 여수지역 학생들의 수상은 처음이라 그 성과가 더욱 값지다. 여수문수중학교 2학년 김정훈 학생은 ‘등산객을 위한 작은 불꽃을 진압할 수 있는 등산지팡이’로 *우수상(한국발명진흥회장상)*을 수상했다. 실제 야외에서 발생할 수 있는 작은 화재를 예방할 수 있도록 고안된 창의적 설계가 돋보였다. 여수문수중학교 3학년 전성연 학생은 ‘화재 초기 진압이 가능한 다기능 삽’으로 *우수상(한국특허정보원장상)*을 수상하였다. 야외나 비상 상황에서도 초기 대응이 가능한 실용성과 기술적 완성도가 높은 평가를 받았다. 여수종고중학교 3학년 박건우 학생
[대한민국교육신문] 전라남도여수교육지원청(교육장 백도현)은 8월 5일(화)부터 6일(수)까지 1박 2일간 고려대 서울캠퍼스 및 서울 일원에서 관내 고등학생 31명을 대상으로 ‘2025. 드림렉쳐 이공계 심화 진로 프로젝트’ 3회차 프로그램을 성공적으로 운영하였다. 2025. 드림렉쳐! 이공계 심화 진로 프로젝트는 한국고등교육재단과 협력하여 여수·광양교육지원청이 공동 주관한 프로그램으로, 이공계열 진로에 관심 있는 여수·광양 학생들을 선발하여 총 3회차로 진행한 심화형 진로 프로젝트다. 학생들은 각각 3월, 5월에 서울대·카이스트·고려대 교수진들의 방문 특강을 듣고, 3회차에는 직접 고려대학교를 방문하여 랩실투어 및 대학생들과의 만남의 시간을 가졌다. 특히 이번 3회차 프로그램은 현장 중심의 체험을 통해 학생들이 스스로의 가능성을 발견하고, 미래 과학기술 인재로 성장할 수 있도록 길을 열어주기 위해 마련되었다. 1일차에 학생들은 1·2회차 특강 강사 소속 학과인 고려대학교 반도체공학과 및 물리학과 랩실을 방문하여 실습 및 체험을 통해 각 전공에 대한 소개와 기초지식을 함양하였고, 대학생들과의 토크콘서트를 통해 대학 생활 전반, 진로 및 대입준비 등에 대한 조언
[대한민국교육신문] 전라남도광양교육지원청(교육장 김여선)은 지난 7월 17일(수)과 18일(목) 양일간, 국내 1호 전업 도슨트 김찬용을 초청하여 예술과 진로를 주제로 한 진로특강을 운영했다. 17일에는 전남도립미술관에서 관내 교직원과 학부모, 진로·미술 관련 교사를 대상으로 ‘미술관에 가고 싶어졌습니다’라는 주제로 강연이 진행되었다. 김찬용 도슨트는 대중과 미술 사이의 간극을 좁히기 위한 도슨트의 역할과 미술 감상의 새로운 관점을 공유하며 청중들의 큰 호응을 얻었다. 18일에는 한국창의예술중·고등학교 강당에서 ‘도슨트의 삶과 예술의 중요성’을 주제로 학생 대상 강연이 이어졌다. 김 도슨트는 자신의 진로 여정을 바탕으로 예술이 개인과 사회에 끼치는 영향에 대해 진솔하게 이야기하며, 예술 분야 진로를 꿈꾸는 학생들에게 생생한 동기를 제공했다. 한국창의예술고등학교 학생은 “예술을 직업으로 삼는 것이 막연했는데, 이번 강연을 통해 나도 누군가에게 예술을 전달하는 사람이 될 수 있다는 확신이 들었다”며, “도슨트라는 직업에 대해 깊이 알게 되었고 예술에 대한 시각이 달라졌다”고 소감을 전했다. 또한 김여선 교육장은 “이번 특강을 통해 예술이 단순한 감상의 대상이 아
[대한민국교육신문] 전라남도광양교육지원청(교육장 김여선)은 7월 21일(월) 광양 락희호텔에서 ‘제2기 전라남도광양 민관산학 교육협력위원회 위촉식 및 정기회’를 개최하였다. 이번에 위촉된 위원의 임기는 올해 7월 1일부터 2027년 6월 30일까지 2년이며, 학부모, 교직원, 시민사회단체, 지역인사 등을 대상으로 한 공개모집과 광양시의회, 광양시청, 광양산업체, 대학교 등 관계기관의 추천으로 30명의 위원으로 구성되었다. 이번 정기회에서는 전라남도광양 민관산학 교육협력위원회 임원 선출 및 위원회 산하 운영위원회를 구성하였으며, 지역과 공생하는 광양교육생태계 실현을 바탕으로 학생 국제교류와 광양교육발전특구의 발전 방향을 심도 있게 논의하며 교육협력위원회의 힘찬 출발을 알렸다. 이날 선출된 이방현 위원장은 "우리 지역 학생들이 건강한 미래인재로 성장할 수 있도록 민관산학 교육협력위원회가 지역사회와 협력하여 학생들의 미래 경쟁력을 강화할 수 있도록 최선을 다하겠다"고 강한 의지를 보여주었다. 김여선 교육장은“제2기 전라남도광양 민관산학 교육협력위원회의 출범은 지역교육 발전을 위한 소중한 발걸음이며, 긴밀한 소통과 협력을 통해 지역과 함께 성장하는 교육생태계 조성에
[대한민국교육신문] 전라남도강진교육지원청(교육장 윤영섭)은 7월 22일(화) 경상북도예천교육지원청과 함께 ‘2025년 1학기 강진-예천 교육 교류 협의회’를 열고, 영호남 상생 교육 협력 강화에 나섰다. 이번 협의회는 교육 현안 해결을 위한 교육지원청 간 상호 소통을 확대하고, 교육지도자의 전문성과 리더십을 강화해 지역 간 교육격차를 해소하기 위해 마련됐다. 행사는 강진과 예천 교육지원청 관계자, 유‧초‧중‧고 및 특수학교 교장단 등 약 70여 명이 참석한 가운데 진행됐으며, 강진-예천 간 교육 교류 사업 공유, 미래 역량 강화를 위한 협력 방안 협의, 학교 간 교류 확대 추진 등을 주요 안건으로 다뤘다. 특히 강진교육지원청은 계산초등학교 그린스마트 미래학교 방문을 시작으로 강진교육 소개, 옴천초등학교와 청람중학교의 우수 교육활동 사례를 발표하며 지역 중심 교육의 우수성을 공유했다. 양 기관은 교육활동 사례를 중심으로 교사 간 교육 연구 교류, 문화‧예술‧생태 탐방, 온‧오프라인 교육과정 연계 등 상시적인 교류 체계를 구축하기로 뜻을 모았다. 강진중앙초-호명초, 강진중-예천중 등 모든 학교가 1대1 매칭된 양방향 교류를 추진하며, 학교장 간 협업을 통해 학생
[대한민국교육신문] 전라남도광양교육지원청(교육장 김여선)은 교육발전특구 시범사업의 일환으로 관내 지역아동센터(18개소)를 대상으로 한 맞춤형 방과후 프로그램을 4월부터 지원 운영하고 있다. 이번 사업은 광양시 관내 12개 지역아동센터를 중심으로 기초학습, 문해력, 영어, 느린학습 프로그램은 물론, 정서 지원형 인형극 수업(‘인형과 함께 꿈트는 교실’), 신체활동 중심 놀이 체육 프로그램 등 다양한 콘텐츠가 포함되어 아동의 전인적 성장과 교육격차 해소에 기여할 것으로 기대된다. 광양시 지역아동센터 연합회장 태인지역아동센터장은 “교육지원청에서 각 지역아동센터에 맞는 여러 가지 프로그램을 지원해 주셔서 감사하다”며, “광양형늘봄 운영에 적극적으로 동참하겠으며 교육지원청과 긴밀하게 협력하여 촘촘한 돌봄체계를 구축해 나가겠다.”라고 의견을 전했다. 전라남도광양교육지원청 김여선 교육장은 “단순한 학습 지원을 넘어 아이들의 마음을 보듬고 몸을 움직이며 성장할 수 있는 통합형 프로그램을 구성했다”며 “지역사회와 함께하는 돌봄·교육 연계 모델로 확산될 수 있도록 적극 추진하겠다”고 말했다. 박혜선 기자 phs@kedupress.com
[대한민국교육신문] 전라남도순천교육지원청(교육장 허동균)은 7월 15일(화)과 17일(목), 이틀에 걸쳐 관내 유치원 방과후과정 교사 100명을 대상으로 『순천형 유보공동교육과정 방과후과정 교사 현장 적용 돕는다』를 실시하였다. 이번 연수는 교육발전특구 사업의 일환으로 운영 중인 ‘방과후 도담도담 놀이뜰’ 사례를 중심으로, 방학 중에도 안정적이고 질 높은 방과후 교육활동을 공유하고, 현장에서 즉시 적용할 수 있는 실천 중심의 연수로 구성되었다. 특히 방학 중 방과후과정 운영에 필요한 구체적인 운영 사례와 실천 전략을 다루며 교사들의 현장 적용력을 높이고자 하였다. 이형복 나주이화유치원 원장은 ▲유아 생활지도의 긍정적 전략 ▲학부모와의 신뢰 관계 형성 ▲교사로서의 삶을 되돌아보는 시간 등을 주제로 강의를 진행하였으며, 교사들이 공감할 수 있는 실제적인 사례 중심의 내용으로 큰 호응을 얻었다. 또한 분과별 협의 시간에는 ▲교육발전특구 ‘방과후 도담도담 놀이뜰’ 운영 사례 ▲방학 중 방과후 교육활동 공유 ▲유아·학부모·교사 간 소통 및 협력 방안 등 다양한 주제를 중심으로 교사 간 경험을 나누고 실천적 정보를 공유하는 뜻깊은 시간을 가졌다. 연수에 참여한 한 교사
[대한민국교육신문] 전라남도순천교육지원청(교육장 허동균)은 7월 18일(금)과 22일(월), 이틀간 관내 공·사립유치원 교육과정 교사 105명을 대상으로 『순천형 유보공동교육과정, 유보이음·유초이음 연수』를 실시하였다. 이번 연수는 순천형 유보공동교육과정의 핵심 내용을 이해하고, 유아의 성장과 발달을 체계적으로 지원하기 위한 실천 방안을 모색하고자 마련되었다. 특히 교육발전특구 운영 사례를 중심으로 교원의 전문성과 교육과정 운영의 지속 가능성을 높이는 데 중점을 두었다. 연수에서는 ▲유아 대상 생태·예술 중심의 ‘찾아가는 씨앗프로그램’ ▲유보이음 운영 사례 ▲생태·문화예술 중심의 ‘순천형 2030교실’ 등 순천형 유보공동교육과정의 주요 내용이 안내되었다. 팔마초 우현진 교사는 ‘초등 현장에서 바라본 유초이음교육’을 주제로 연계 교육의 필요성과 적용 사례를 소개했으며, 동산초병설유치원 박지현 교사는 ‘슬기로운 유초이음생활’을 주제로 창의적 체험활동 ‘2025. 치킨선거’와 통합교과 연계 ‘글자찾기 대회’ 사례를 공유하며 실천 전략을 제시하였다. 2학기 이음학기를 앞두고 진행된 이번 연수는 유보통합과 유초연계 교육을 준비하는 교사들에게 실질적인 도움이 되었으며,
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