[대한민국교육신문] 어모중학교는 5월 20일, 장애이해주간 장애인권 작품 공모에 참여한 학생 3명에 대한 상장 수여식을 개최했다. 지난 4월 20일 장애인의 날을 맞이하여 교내에서 실시한 장애인권강화 공모전 에서 금상을 정기현 학생이, 은상을 강주영 학생이, 동상을 이정훈 학생이 수상했다. 어모중 김현숙 교사는 ‘평소 학생들이 장애인에 대해 편견 없이 더불어 생활하는 모습과 장애인에 대한 따뜻한 마음을 글로 표현한 결과가 좋은 성과로 나타났다고 생각한다’고 했다. 어모중 김명진 특수교사는 “학기 초 국립재활원 박찬수 강사의 사고 사례 중심 교육을 통해 장애발생 예방의 중요성을 인식하고, 평소 비장애 학생들에게 장애 학생들과 자주 어울릴 수 있는 환경을 제공한 결과 장애인식 개선이 잘 이루어질 수 있었습니다.”라고 말했다. 어모중 정 학생은 ‘같은 반에 장애학생이 있는데 글쓰기 활동을 통해 장애가 있는 친구를 다시 한번 생각해보는 뜻깊은 시간이었고, 학교에서 장애학생들이 어려운 일이 있으면 솔선수범해서 도움을 주고 싶다‘고 말했다. 어모중 김성태 교장은 “이번 장애인권공모전을 통해 장애인에 대한 부정적인 편견을 감소시키고, 학생들이 장애 인권에 대
[대한민국교육신문] 아천초등학교는 본, 분교 5~6학년 학생 31명을 대상으로 5월 16일부터 17일까지 이틀간, '2024학년도 사제동행수련교실(야영수련활동)'을 실시했다. 경상북도교육청 해양수련원(영덕)을 방문하여 실시한'2024학년도 사제동행수련교실(야영수련교실)'은 전문성을 갖춘 수련 활동 교사와 지도사들의 교육 아래 해양 수련 프로그램과 다양한 체험 프로그램을 안전하게 실시했다. 본 교육을 통해 학생들은 스스로 할 수 있는 자립심을 기르고 함께하는 활동을 통해 협동성을 길러 자신의 꿈을 향해 한 발짝 나아갈 수 있도록 수련 프로그램이 진행됐다. 전문 수련 지도사의 교육 아래 1일 차에는 자신의 리더쉽 성향을 알아볼 수 있는 리더쉽 프로그램을 진행했고, 챌린지 어드벤처, 암벽등반, 독도 4D 체험과 퍼즐 맞추기 등 개인별 선택 프로그램에 참여했다. 또한 저녁 시간에는 학생들의 끼를 발산할 수 있는 레크리에이션과 장기 자랑을 통해 모두가 즐거운 시간을 보낼 수 있었다. 2일 차에는 순환형 해양 수련 프로그램으로 바나나보트와 제트보트를 타고 넓은 바다를 느낄 수 있는 체험을 진행했다. 활동에 참가한 5학년 강OO 학생은 “어드벤처 체험을 통해
[대한민국교육신문] 교육부와 한국장학재단(이사장 배병일)은 5월 21일 9시부터 6월 20일 18시까지 2024학년도 2학기 1차 국가장학금 신청을 받는다. 정부는 취약계층을 두텁게 지원하고 학생들의 학자금 부담을 완화하기 위해 2024학년도부터 기초·차상위 계층의 모든 자녀에게 등록금 전액을 지원하고, 학자금 지원 1~3구간은 연 570만 원(전년 대비 50만 원 인상), 4~6구간은 연 420만 원(전년 대비 30만 원 인상), 7~8구간은 연 350만 원을 지원하고 있다. ※ 2023년 8구간 이하 국가장학금 수혜 학생(전체 약 200만 명 중 절반인 100만 명 수준)은 교내·외 장학금을 포함하여 등록금의 87.8% (국·공립대 99.4%, 사립대 86.3%)를 지원받음 이번 국가장학금 1차 신청 기간에는 재학생, 복학생, 신입생, 편입생, 재입학생 등 모든 대학생이 신청할 수 있으며, 특히 재학생은 반드시 1차에 신청해야 한다. 국가장학금은 한국장학재단 누리집과 이동통신 앱(‘한국장학재단’)을 통해 5월 21일(화) 9시부터 신청 기간 내 24시간 신청할 수 있다. 다만 마감일인 6월 20일에는 18시까지만 신청이 가능하다. 자세한 상담
[대한민국교육신문] 아천초등학교는 5월 20일 ~ 5월 31일 2주간 대구교육대학교 3학년 교육실습생 8명을 대상으로 '2024 농어촌 교육실습학교'를 운영한다. 앞으로 초등교사가 될 교육실습생들에게 지도교사의 학급경영 관찰 및 보조, 교육환경 관찰 및 학생 연구 등의 기를 제공하고자 실시되는 이번 농어촌 교육실습은 교육실습생이 교육자의 기본 소양을 익히고, 농어촌 교육환경의 특수성을 파악해 그에 따른 교육 철학을 쌓는 계기가 될 수 있도록 계획됐다. 특히, 아천초등학교는 디지털 온(溫) 선도학교, 경북형 공동교육과정 선도학교, 진로교육 선도학교, 늘봄 선도학교, 바르게 걷기 선도학교 등을 운영하며 경북교육의 깊이 있고 다양한 교육의 모습을 보여줄 수 있는 학교라는 점에서 교육실습학교로서의 의미가 크다. 2주간 교육실습생들은 초등교사의 바람직한 교사상, 다양한 AI 프로그램을 활용한 디지털 온(溫) 수업, 복식학급 운영의 이해 및 분교 탐방, 놀이형 공동 교육과정 체험, 지역 문화 탐방, 질문 중심 수업의 이해, 방과후학교 및 늘봄 활동 참관, 수업전문가 시범 수업 및 교생 공개 수업 참관 등의 다채롭고 심도 있는 교육실습 활동을 할 예정이다.
[대한민국교육신문] 김천부곡초등학교는 2024년 5월 18일 경북 칠곡 가산 수피아에서 2~6학년 학생 16명을 대상으로 체험학습 프로그램을 진행했다. 이번 체험학습은 정서지원 프로그램을 통해 아이들의 닫힌 마음을 두드려 활짝 열게 함으로써 학습동기를 강화하고 꿈과 끼를 실현할 수 있는 여건을 만들어 주는 두드림(Do-Dream)학교 운영 계획의 일환으로 추진됐다. 학생들은 선생님과 함께 숲 체험하기, 황톳길 걷기, 레일 썰매 체험, 다육식물 심기 등을 다양한 체험 프로그램에 참여하여 친구들과 함께 즐거운 시간을 보냈다. 학생들은 선생님과 함께 숲길과 황톳길을 걸으며 그동안 마음에 담아두었던 고민거리, 걱정거리 등에 대해 깊이 있는 이야기를 나누며 친밀감과 신뢰감을 쌓았다. 오후에 진행된 다육식물 심기를 통해서는 자연의 소중함과 생명의 가치를 배우며 자신이 심은 다육식물을 책임감과 관심으로 꾸준히 보살피는 다짐을 했다. 체험학습에 참여한 김 학생은 "숲 속을 걸으며 선생님과 이야기를 나누고 나니 마음이 한결 편안해졌어요."라고 소감을 전했다. 김천부곡초등학교 한화균 교장 “학생들이 자연과의 접촉을 통해 정서적 안정을 얻고, 사제동행 활동으로 책임
[대한민국교육신문] 김천동부초등학교는 오늘 5~6학년 학생들을 대상으로 도산서원 선비문화수련원이 주최하는 찾아오는 선비체험 교육을 성공적으로 실시했다고 밝혔다. 이번 교육은 학생들에게 선비 정신과 올바른 예절을 가르치고, 전통놀이를 통해 우리 문화를 직접 체험하게 함으로써 옛 성인들의 가르침을 이해하는 데 목적을 두었다. 본 교육은 4교시에 걸쳐 진행됐으며, 학생들은 선비 문화와 관련된 다양한 활동에 참여했다. 학생들은 선비 정신에 대한 이론 교육을 통해 학생들이 선비의 덕목과 자세를 배우고, 올바른 예절 수업을 통해 학생들이 일상에서 실천할 수 있는 예절을 학습했으며, 전통놀이 체험을 통해 학생들이 우리나라의 다양한 전통 놀이를 직접 해보며 즐거운 시간을 보내기도 하고, 옛 성인들의 가르침에 대한 교육을 통해 학생들은 조상들의 지혜와 가치관을 이해하여 이를 바탕으로 현대 사회에서의 적용 방법을 탐구했다. 김천동부초등학교 교장 하헌택은 “이번 선비체험 교육을 통해 학생들이 우리 전통문화의 소중함을 깨닫고, 선비 정신을 바탕으로 올바른 인성을 형성하는 데 큰 도움이 됐기를 바란다”고 말했다. 또한, “앞으로도 우리 학교는 학생들이 다양한 체험을 통
[대한민국교육신문] 충남교육청은 20일 지역 완결형(교육-취업-정주) 정주 인재 양성을 위한 협약형 특성화고등학교에 천안여자상업고등학교가 최종 선정됐다고 밝혔다. 협약형 특성화고등학교는 지역·국가에 필요한 지역 기반 산업 인재를 육성하기 위해 지자체-교육청-지역기업-특성화고 등이 협약을 통해 연합체를 구성하고 지역에 필요한 맞춤형 교육을 실현하는 직업계 고등학교를 말한다. 이번 공모에는 전국 15개 지역에서 37개교가 참여했으며, 9개 지역 10개교가 협약형 특성화고로 최종 선정됐다. 충남에서는 천안여자상업고가 교육청-천안시청-SAP코리아-글로벌 클라우드 기업 등과 협약하여 도전했으며, 전국 상업계고 중 유일하게 선정됐다. 선정에 대한 혜택으로 5년간 최대 45억 원 재정 지원과 함께 교육과정 운영의 자율성 부여, 관련 지침 및 규제 개선, 홍보 등 정책적 지원을 교육부에서 받을 예정이다. 김지철 교육감은 “협약형 특성화고 운영을 통해서 미래 사회를 준비하는 특성화고의 우수 모델이 구체적으로 개발되고, 글로벌 비즈니스 플랫폼 분야의 우수 인재들이 지역산업과 함께 성장하길 기대한다.”라며, “우리 교육청은 협약형 특성화고의 성공적인 안착을 위해 행
[대한민국교육신문] 경기도화성오산교육지원청은 지난 17일~18일 ‘스마트팜 공유학교’,‘느린학습자 공유학교’, ‘이스포츠 공유학교’를 시작했다. ‘스마트팜 공유학교’는 농업에 적용되는 최신 기술을 이해하고 실습하며 미래농업의 중요성과 가치를 이해하는 과정이다. ‘느린학습자 공유학교’는 경계성 지능 학생들에게 다양한 신체 활동을 통해 두뇌를 자극하여 사고 능력을 향상할 수 있도록 하는 과정이다. ‘e 스포츠 공유학교’는 팀원들과 전략을 구상하고 실행하는 과정을 통해 협동적 리더십을 함양하는 과정이다. 향후 5월 중에 △인공지능 공유학교 △드론 공유학교 △스마트사진 공유학교 △메카트로닉스 공유학교 △로봇 공유학교 △미디어 공유학교 등의 과정이 시작될 예정이다. 정광윤 교육장은 “오산의 지역 자원을 활용한 다양한 학교 밖 교육활동을 통해 학생들의 잠재력을 이끌어 낼 수 있는 교육을 위해 노력하겠다.”라고 말했다.
[대한민국교육신문] 경기도화성오산교육지원청은 5월 18일 시화호 환경학교에서 ‘화성 다(多)가치(Value)-에코리움 공유학교’를 개강하여 화성공유학교를 본격적으로 운영한다. 5월 19일은 동탄중앙이음터에서 화성‘ XR메타버스 공유학교’ 1기 프로그램이 신청학생 28명을 대상으로 시작된다. ‘화성 다(多)가치(Value)-에코리움 공유학교’ 및 ‘XR메타버스 공유학교’는 화성공유학교 지역맞춤형 프로그램으로 화성오산 학생, 학부모, 학교의 수요를 기반으로 지역 교육자원을 적극 활용하여 교육장이 발굴하고 교육감이 인정한 프로그램이다. ‘화성 다(多)가치(Value)-에코리움 공유학교’ 프로그램의 주요 내용은 △시화호 갯벌 및 염생식물 생태탐방 △기후변화와 관련한 시화호의 탄소흡수원 조사 프로젝트 △생태계와 공존하는 자연놀이 등으로 건강한 생태환경 보존 체험교육을 실시한다. ‘화성 XR메타버스 공유학교’ 프로그램의 주요 내용은 △학생 개인의 요구 및 특성에 맞는 XR 기반 메타버스 다중교육 △AI를 활용한 메타버스 및 XR 콘텐츠 제작 △가상(VR)·증강(AR) 현실 속 교육과 훈련을 결합한 교육과정 연계 체험 교육 등으로 인공지능 시대에 학생들에게
[대한민국교육신문] 경상남도 학교운영위원장 협의회는 20일 경상남도교육청 강당에서 시군 협의회장 18명이 참석한 가운데 정기총회를 열었다. 이날 총회에서 시군 협의회장들은 청렴하고 공정한 경남교육을 만드는 데 모범을 보일 것을 다짐하는 청렴 서약을 했다. 이어 2024년 경상남도 학교운영위원장 협의회를 이끌어갈 협의회장으로 조희지 진주 지역 협의회장을 선출했다. 협의회는 도내 각 시군 학교운영위원장으로 구성된 지역협의회(20개 지역, 창원은 옛 창원, 옛 마산. 옛 진해 3개 지역으로 구성)의 회장으로 구성된 협의체이다. 경남교육 발전과 학교운영위원장 간 유대를 강화하고자 조직·운영하며, 경남교육과 관련한 지역의 목소리를 모으는 소통 창구 역할을 해왔다. 경남교육청 박종훈 교육감은 “학교운영위원회는 소통과 공감이 있는 민주적인 학교 문화를 조성하는 중심이자 교육의 장”이라며, “학교운영위원장들께서 학교와 지역사회의 상생을 위해 힘써 주기를 바란다”라고 말했다. 조희지 신임 협의회장은 “고등학교 2학년 자녀를 둔 엄마로서 따듯한 마음, 배려, 섬세함으로 소통하고 공감하며 함께하는 협의회를 만들겠다”라고 당선 소감을 밝혔다.