융합생성 아이디어로 ‘질문’ 에 강한 남자

‘독서토론’을 즐기며

창의융합적 사고를 전달하는 강연자

융합형 인재양성을 위해

끊임없이 노력하는 ‘창의융합’ 전문가

모든 강연과 수업에서 밝은 미소로 웃음을 전하고, 유익한 강의가 되도록 항상 최선을 다합니다. 내가 즐겁게 하는 강의는 상대방에게 편안함을 줄 수 있고, 듣는 사람에게도 감동을 줄 수 있기 때문이죠. 늘 이런 마음으로 주어진 시간에 특별한 강연이 되도록 사전 준비까지 철저히 하는 성향입니다.

출간 저서 소개

<4인4색 휴먼스토리> 도서(공저)는

강사의 입문에서 강사 활동까지 강의 현장에서의 에피소드와 직업에 대한 동기부여와 삶의 유익함을 제공하는 4명의 강사 스토리를 담은 책입니다. 다양한 공감스토리와 스피치 스킬, 뇌교육과 독서토론, 창의융합교육부터 강사 스스로의 숨은 이야기와 휴먼 4색의 스토리를 진솔하게 전달합니다. 어떻게 강의할 것인가? 명강사가 되는 법, 강사의 길로 처음 접어든 사람부터 강의를 어떻게 해야 될지 고민하는 사람들, 강의를 보다 효과적으로 잘하고 싶은 사람들 그리고 꿈과 열정으로 자신이 가고자 하는 분야의 전문가로 성장하고 싶은 사람들에게 좋은 길잡이가 될 수 있습니다. 강사의 삶을 넘어 사람이 어떻게 자신만의 아름다운 꿈의 꽃을 키우고 피워낼 수 있는가를 보여주는 감동과 철학이 담겨 있습니다. 새로운 변화와 도전을 꿈꾸는 사람들이 있다면 자신만의 멋진 색이 있는 삶의 이야기를 시작할 수 있기를 기대해 봅니다.

퍼스널 브랜딩 소개

주요 강연 주제는?

1) 인문학 – 인문학 도서를 읽고, 인간과 삶에 대한 성찰의 질문을 통한 독서토론 및 글쓰기. 초등, 청소년을 위한 진로·진학 독서캠프, 대학생과 학부모를 위한 영화 독서인문학 주제강연

2) 창의융합 – 창의융합적 사고 향상을 위한 창업(창의UP) 아이디어 구상 및 창업캠프

3) 비전프로젝트 – 꿈을 향한 도전과 자신의 역량 개발에 필요한 스킬 향상에서부터 프로젝트 비전제시

4) 퍼스널 브랜딩 – 4차 산업혁명시대 미래 인재에게 필요한 미래역량과 소통능력으로 자신의 브랜드 가치를 높이는 방법과 여러 미래 기술 등을 탐색하여 비전 UP

5) 토의·토론 지도사 – 대학생, 성인, 교사, 학부모를 대상으로 다양한 토의·토론 기법을 소개하고, 이를 학교와 기관, 회사, 가정에서 활용가능 (민간자격과정)

200여개교 출강 내용은?

서울, 경기, 인천 지역을 시작으로 전국의 초, 중·고등학교에서 인문학, 독서토론 특강, 진로·진학 캠프, 입시컨설팅, 고교학점제, 과제탐구, 학습법, 4차산업과 미래 직업특강, 나의 가치를 높이는 ‘퍼스널브랜딩’, 인공지능·드론 특강을 진행하고 있으며 주제에 따른 맞춤식 교육강의를 하고 있습니다.

기업 및 기관에서의 내용은?

인문학(소설, 영화와 만나다)주제 강연, 독서토론, 창의융합 퍼스널브랜딩 특강, 소통 및 공감 주제 특강을 진행하고 있습니다. 인생 질문 특강과 융합생성 아이디어 강의는 새로운 시각과 변화, 성장에 필요한 기업과 대학교 강의가 있습니다. 청년 취업준비생을 위한 정보커뮤니티 ‘취업공감’ 프로그램으로 입사서류, 취업 트렌드, NCS 강의 및 프레디저 검사를 활용한 진로검사, 면접 강의 등이 있습니다.

세비시 15 출연 소감 및 주제는?

세바시 15‘에서 질문으로 나를 깨우다,(왜 ’질문‘이 중요할까요?)입니다.

질문에 능한 임금인 ’세종대왕‘ 의 질문으로 세상을 살아가면서 질문이 ’왜‘ 중요하며, ’어떤 질문‘을 주고, 받는 것이 효과적인지를 생각해 보는 시간이 되고자 강연을 했습니다. 끊임없이 자신에게 질문하세요! 우리 모두가 열린 자세로 자유롭게 질문하다보면 그 안에 해답이 반드시 있습니다. 또, 자신과의 질문은 건설적인 답을 만들어 줄 수 있기 때문이죠. “당신이 받는 질문의 수준이 당신의 인생의 수준을 결정한다고 합니다.” 질문은 또 다른 시각과 변화를 만들어 내는 것처럼 좋은 질문으로 우리는 대화를 하고, 토론을 열고 문제해결의 길을 열게 합니다. 여러분들도 누군가의 삶에 빛을 밝히고, 행복한 변화와 성장을 주고 싶지 않나요? 그렇다면 평소에 ’좋은 질문‘을 연습해 보세요!

우리 모두가 살아가면서 질문하는 사람, 질문하는 삶, 질문하는 세상을 만들어 서로의 생각나눔과 생각키움으로 성장해 나갈 때 창의적인 사람으로 발전할 수 있습니다. 자세한 내용은 유튜브에서 세바시 ’최근영‘을 검색해 보세요.

가장 인상에 남는 강의는?

모든 강의가 완벽할 때도 있지만, 때론 기대만큼 완벽할 수는 없겠지요. 대학 강의나 청소년 특강에서 학생들이 새로운 시각으로 꿈과 진로를 찾아가는 경우를 자주 확인하곤 합니다. 언젠가 청년과 청소년 강의 때 “목표와 방향이 없어 죽음까지 떠올려 봤습니다.” 는 말을 들은 적이 습니다. 제 경험 이야기와 진심을 담은 강의로 학생이 삶의 방향을 찾게 되었음을 말해주며 큰 힘과 공감이 되어 변화된 모습을 볼 수 있었던 순간이 기억에 납니다.

또, 대상이 누구던 간에 교사, 학부모, 성인들은 아이와 청소년에게 일방적으로 명령하기보다는 스스로 생각할 수 있게 만들어 주는 것이 중요함을 언급합니다. 사람은 누구나 완벽할 수 없을 때가 있기에 언제나 서두르지 말고 기다려 주는 마음이 있어야 합니다. 학습의 효과와 결과도 중요할 수 있지만, 무엇보다 올바른 삶의 자세와 인성을 갖추도록 사랑을 전하는 말을 강조할 때면 이를 공감해 주는 강의가 즐겁고 행복한 순간입니다. 교육은 세상을 바꾸는 가장 큰 원동력이 때문이죠.

인공지능시대 초중고 학생의 절실한 능력은?

평소 즐겨하는 독서법은?

저만의 독서법으로 고안한 방법이 있어요. 공개해드리겠습니다. 사람마다 독서량과 독서방법은 다양할 것이고 독서법에 관한 수많은 책들이 있지만 제 경우는 <112 독서법>이 있습니다. 하(1)루에 한(1)시간씩(또는 한 주제의 기사, 칼럼, 관심 목차 등)책을 읽고 200자로 요약하기와 <줄다리기 독서법>입니다. 책을 읽으면서 또는 독서 후 주요 내용에 줄을 긋고 그 다음 핵심단어 몇 개를 다시 리스트에 작성하며 기록한 내용들을 참고하여 글로 완성하는 방법입니다. 또 <3.3.3독서법>과 <세바시 독서법>이 있는데요. 333독서는 책을 읽고 난 다음 3개의 핵심단어를 떠올려 쓰고, 각각 3개의 짧은 문장으로 완성해 3번씩 읽어보며 수정 및 정리하는 방법입니다. 세바시 독서법은 독서 후 세 가지 질문을 해보며 바뀐 생각으로 시작하는 독서글쓰기입니다. 마지막은 <반창고 독서법>인데요. 책을 읽고 난 뒤 자신을 뒤돌아보고 반성 및 창의적 사고 향상을 위한 고난도의 융합독서법 등이 제가 만들어 적용하는 독서법입니다. 저는 이와 같은 방법으로 독서와 글쓰기를 즐겼습니다.

소설과 영화가 만나다!의 소설, 영화 제목과 특징은?

영화 ‘감기’와 카뮈의 ‘페스트’, 피츠제럴드 소설 & 영화 ‘위대한 개츠비’, 소설 ‘장영실’과 영화 ‘천문’인데요. 지정 도서 소설과 영화의 주요 내용을 이해하고, 이에 따른 이야기식 독서토론 또는 교차질의식, 게임형 토론을 진행합니다. 원작 소설과 영화(동영상) 작품을 비교해 보고, 인물별 · 시대적 특징 및 주요 사건, 작가의 생애에 대해 알아보고, 주제에 따른 스토리텔링 형식으로 진행됩니다. 영화와 소설을 재해석 해보고, 주인공과 등장인물에 대한 자신의 입장과 생각을 자유롭게 표현하고, 함께 공감되는 주제로 소통하는 프로그램입니다. 이외에도 시즌에 맞추어 다양한 원작 소설 작품들과 영화 등을 선정하여 진로와 연계한 융합적 사고를 확장하는데 도움을 주는 부분이 특징입니다.

창의융합형 인재는?

4차 산업혁명의 시대, 교육의 핵심은 ‘창의융합 교육’입니다. 하나를 알려주면 4개, 5개의 방법까지도 찾을 수 있는 메타인지 창의적인 인재는 해당 답만을 찾는 것만이 아니라 찾아가는 과정에서 탐구심을 발휘하여 분야를 넘나들며 새로움을 창출해낼 수 있는 융합형 인재입니다.

어려서부터 평소 많은 호기심으로 다양한 진로독서로 미래 인공지능의 활용 범위를 알아가고, 다방면의 융합지식과 탐구정신을 발휘하는 실천적 자세입니다.

청년취업(NCS차원)의 핵심역량은?

직무 수행에 적합한 필요한 지식, 기술, 태도를 비롯한 여러 역량들이 있겠지만 미래 사회가 요구하는 대표적인 역량인 창의력, 협력, 의사소통능력, 복합적 문제해결능력, 비판적 사고력을 강조하겠습니다. 이에 더해 빅데이터를 활용하는 지식정보처리능력에서 자기관리능력, 국제감각, 외국어능력 및 심미성 감성까지 더해지면 더욱 효과적이겠습니다. 목표를 크게 잡는 것과 계획에 따른 효율적인 시간관리로 실패를 두려워하지 않고, 그 실패를 넘어 다시 ‘재도전’ 하는 목표달성 역량이 필요하겠습니다.

'브랜딩' 관련 교육 프로그램은?

청.진.기 프로그램입니다. 우리가 병원 진료를 할 때면 기본적으로 청진기를 사용할 때가 많죠. 청진기를 교육진단과 도움의 도구로 적용해 봤었는데요. 청.진.기는 청소년(청년)들의 진로·진학에 대한 기록으로 꿈을 설계·진단하고, 자신의 학교생기부나 포트폴리오로 꿈을 이뤄가는 프로그램입니다.

또 다른 하나는 마음꽃 토론닥터입니다. 책을 싫어하는 학생들을 위한 독서 처방과 맞춤식 진로도서를 선정해 주고, 이야기식 독서토론의 방법으로 시작한 창의융합 독서토론 프로그램에서 ‘마음꽃 토론닥터’ 최근영이 되었습니다. 

남다른 창의적 사고를 가지게 된 이유와 활동은?

융합적 사고로 발전할 수 있었던 계기는 저의 한글사랑과 세종사랑에서 비롯되었습니다. 한글의 창제 원리에서 과학적 원리를 찾았고, 한글에 대한 깊이와 ‘세종의 질문법’ 에서 제 자신에게 던진 여러 질문 속에서 삶의 방향성까지도 찾았기 때문이죠. 그 이후 세종실록 스터티 모임을 통해 실록의 문장을 자세히 읽어가며 그 의미를 알아갔고, 많은 책을 통해 독서의 즐거움을 더했습니다. 나아가 매년 세종 탄생일과 한글날에는 각종 행사를 찾아다니며 다양한 활동과 한글 주제강의까지 펼쳐가고 있습니다. 삶을 개척하여 스스로 도전하고 성취한다면, 어느 분야에서든 우뚝 일어설 수 있다는 것을 알았기 때문입니다.

청소년들에게 당부와 권면 한말씀