[대한민국교육신문] 세종특별자치시교육청 전문기관인 ‘세종학생정신건강센터’와 함께 학생들의 자살 예방을 강화하기 위해 힘쓰고 있다. 기존에는 초등학교 1학년과 4학년 학생 그리고 중·고등학교 1학년 학생을 대상으로 3년마다 학생 정서·행동 특성 검사가 진행됐다. 세종시교육청은 성장과 변화가 많은 청소년기 학생들의 마음을 세심하게 살피고 상태를 면밀하게 파악하기 위해 2023년도에 전국 최초로 ‘행동평가척도검사(YSR, Youth Self Report)’를 시행했으며, 검사 대상을 중・고등학교 2~3학년 학생까지 확대했다. ‘행동평가척도검사(YSR)는 청소년기 학생들의 성격 특성, 적응 수준 등을 자세히 파악할 수 있는 장점을 갖고 있어, 학생과 학부모들의 큰 호응을 얻고 있다. 올해 ‘행동평가척도검사(YSR)’는 지난 4월부터 진행됐으며, 현재 관내 중·고등학교 2~3학년 학생 약 95%(19,112명 중 18,226명)가 검사를 완료했다. 세종시교육청 산하기관 세종학생정신건강센터가 검사 결과와 학생 정신건강 상태 등을 바탕으로 전반적인 상담과 후속 관리를 실시한다. 이후, 세종학생정신건강센터는 담임교사를 대상으로 학급별 학생들의 검사 결과를 안내
[대한민국교육신문] 경기도교육청이 인성교육과정 설계부터 수업 실천, 평가로 이어지는 인성교육 시스템을 개발해 학교 맞춤형 인성교육과 학생의 마음 건강을 지원한다. 도교육청은 중·고등학교 맞춤형 인성교육을 지원하는 ‘인성더하기 프로젝트’를 추진한다. ‘인성더하기 프로젝트’는 인성교육과정 설계, 교재 구성, 수업, 교육 효과성 분석 환류 등 인성교육 전 과정을 학교 맞춤형으로 진행할 수 있는 종합적 지원 체계이다. 도교육청은 ‘인성교육과정 설계를 위한 내용 영역-성취기준 자료집’을 개발해 2022 개정 교육과정 적용에 따라 학교장 개설 과목으로 ‘인성교과’가 개설되도록 지원한다. 학교에서는 인성교육의 다양한 내용 영역과 성취기준이 수록된 자료집을 활용해 ‘우리 학교만의 인성교육과정’을 설계할 수 있다. 또 ‘인성교육 블렌딩 가이드북’을 개발해 학교 맞춤형 인성교재 제작을 지원한다. 이미 개발된 인성교육 교재와 인성 덕목, 운영 시기, 교육 상황 등 세분화된 주제를 연결한 가이드북을 활용해 학교가 필요한 부분을 선택해 유연한 형태의 ‘우리 학교 특화 인성교육 교재’를 만들 수 있다. 도교육청은 ‘인성더하기 마음 건강’ 교재를 개발해 모든 학생의 마음
[대한민국교육신문] 경기도교육청이 학교운영위원회의 원활한 회의 진행을 돕고자 교육 영상을 제작하고 25일 도내 각급 학교에 배포했다. 이번 영상은 지난 4월, 학교운영위원회 임기 시작일에 맞춰 보급한 학운위 교육자료에 이어 추가 개발한 자료다. 학운위는 학교의 교육예산 집행과 학생 교육활동 운영을 논의하는 중요한 기구인 만큼 절차를 바르게 준수해야 한다. 이에 따라 도교육청은 학운위 회의 진행 방법을 정확히 알고 운영할 수 있도록 실질적인 도움을 주기 위해 영상 자료를 제작했다. ‘궁금한 학교운영위원회, 확실히 알려드립니다!’ 제목으로 제작한 영상 자료에는 학운위 회의 흐름에 따라 ▲학운위 안건 접수 및 회의 소집 ▲의안 상정 ▲제안설명 ▲질의응답 및 토론 ▲표결 등의 절차를 담아 학운위 심의 과정을 쉽게 알 수 있도록 안내했다. 특별히 이번 영상에는 올해 활동하고 있는 학교운영위원과 간사, 학생 등 현장 학교 구성원들이 직접 참여해 회의 상황을 재연함으로써 공감대를 더욱 높일 수 있도록 기획했다. 도교육청은 학운위 위원 외에도 관심 있는 학생과 학부모, 도민 누구나 편리하게 이용할 수 있도록 경기도교육청 유튜브 채널(GO3)과 경기학부모지원센터
[대한민국교육신문] 영양교육지원청은 지난 25일 집중호우로 인한 수해 피해를 입은 입암면 농가를 방문하여“희망 회복 수해복구 봉사활동”을 실시했다고 밝혔다. 이번 일손돕기 봉사활동은 영양군청, 입압면과 협조하여 교육지원청 30여명의 직원들이 영양군 입암면 소재 수해 지역을 방문하여 농작물 세우기, 지주대·비닐 제거 등 복구 활동을 진행했다. 영양교육지원청 김유희 교육장은“앞으로도 우리 고장의 현안에 더 큰 관심을 가지고 지역사회에 공헌하는 다양한 활동을 계획하고 있으며, 공공기관이 솔선수범하는 청렴하고 적극적인 행정을 실시하도록 노력하겠다”라고 말했다.
[대한민국교육신문] 대전광역시교육청은 7월 25일, 대전광역시청 대강당에서 유보통합 정책 추진사항 및 2024학년도 (가칭)영․유아학교 시범사업 추진계획 안내를 위한 '대전유보통합 정책 설명회'를 개최했다고 밝혔다. 이번 설명회에는 시․구청 보육 업무관계자와 공․사립유치원 및 어린이집 원장 등 450여 명이 참석했으며, 대전광역시교육청 업무담당자의 유보통합 정책 이해 연수와 함께 교육부의 시범사업 관계자가 (가칭)영․유아학교 시범사업 추진 계획을 안내하고 유치원․어린이집 관계자의 의견을 청취하는 시간을 가졌다. (가칭)영․유아학교 시범사업을 통해 대전교육청은 유보통합 정책이 지향하는 모델을 구현하기 위한 영․유아학교 시범기관을 선정․운영하며, 대전 관내 유치원․어린이집을 대상으로 영․유아 교사 역량 강화, 지역사회 협력 확대, 영․유아 정서․사회․심리 발달 지원 사업을 추진할 예정이다. 대전광역시교육청 윤정병 유초등교육과장은 “이번 영·유아학교 시범사업 운영을 통해 영유아에게 양질의 교육·돌봄 서비스가 제공되기를 바란다.”라며 “이번 시범사업이 이상적인 유보통합 모델을 현장에서 구현하는 시작점이 되길 기대한다.”라고 말했다.
[대한민국교육신문] 대전교육정보원은 7월 25일부터 7월 26일까지 대전교육정보원 1층 대전메이커교육지원센터에서‘2024년 제3회 Think&Play 메이커톤대회’를 운영한다고 밝혔다. 이번 대회는 학생들에게 창의적인 문제 해결과 혁신적인 아이디어를 발휘할 수 있는 기회를 제공하기 위해 예선을 통과한 중학교 5팀(▲대전구봉중 ▲대전대화중 ▲대전새미래중 ▲대전태평중 ▲한밭중), 고등학교 3팀(▲대전대신고 ▲서대전고 ▲우송고) 등 총 8팀 32명이 참여한다. 대회 주제는 현재와 미래 세대 모두의 필요를 충족시키며, 환경, 사회, 경제가 균형을 이루는 데 도움을 줄 수 있는 ‘지속 가능한 미래를 위한 친환경 디자인’이다. 박현덕 원장은 “이번 대회를 통해 학생들이 협력과 소통으로 아이디어를 구체화하고 실현하여, 지속 가능한 미래를 만드는 데 중요한 역할을 할 수 있는 친환경적 산출물이 나오기를 기대한다”라고 말했다.
[대한민국교육신문] 대전광역시교육청은 7월 25일, 26일, 29일 총 3회, 대전시 교직원 중 연수희망자 42명을 대상으로 시교육청 본관에서 교직원 생명지킴이(게이트키퍼) 교육을 실시한다고 밝혔다. 이번 교육은 24년 상반기 교직원 생명지킴이 강사 요원이 학생 자살예방 역량 강화에 중점을 두어 단위학교 위기대응역량을 강화하고, 학교 안전망을 구축하고자 하는 데 그 목적이 있다. 프로그램 내용은 교육부와 학생정신건강지원센터가 한국자살예방협회에 의뢰하여 개발한 한국형 표준 자살예방 생명지킴이 양성 프로그램을 적용하여 대면교육(강의 1시간, 실습 및 공유 2시간)으로 운영된다. 대전광역시교육청 양수조 미래생활교육과장은 “교직원 생명지킴이(게이트키퍼) 교육을 통해 학교 현장에서 학생 자살 위험 신호를 조기에 발견하고 학생마음건강을 원활하게 지원할 수 있는 학교 문화 조성을 위해 더욱 힘쓰겠다.”라고 말했다.
[대한민국교육신문] 동두천양주교육지원청은 7월 25일과 29일 동두천양주 관내 교육복지우선지원사업 사업학교 중학생 80여 명을 대상으로 ‘우주로 떠나는 빛나는 여행’을 주제로 체험 프로그램을 운영한다. 이번 프로그램은 천문에 대한 주제를 바탕으로 송암스페이스센터와 동두천시평생학습관에서 양일간 운영할 예정이다. 25일에는 송암스페이스센터에서 우주과학 프로젝트와 천문대 프로그램, 디지털 돔 영상관 관람 등을 운영하여 학생들에게 과학・천문 맞춤형 교육을 실시한다. 29일에는 동두천시평생학습관에서 천체사진가인 ‘권오철’작가의 경이롭고 아름다운 사진을 통해 인문학적 소양을 기르는 시간을 마련하였고, 관내 관심 있는 중・고등학생의 신청을 추가로 받아 운영할 예정이다. 프로그램에 참여한 한 학생은 “평소에는 멀게만 느껴졌던 우주에 대한 모든 경험이 신비롭고 경이로웠다”라며, “우주가 더 친숙하게 느껴지는 계기가 되었다”고 말했다. 동두천양주교육지원청 김금숙 교육장은 “지역 특색 맞춤 교육을 통해서 교육격차 해소 및 다양한 학습기회를 제공하는 것을 의미있게 생각한다”라며, “앞으로도 교육복지 향상을 위해 보다 노력할 것”이라고 밝혔다.
[대한민국교육신문] 경기도광주하남교육지원청은 경기공유학교 거점활동공간 인증서 및 현판 전달식을 24일 개최했다. 경기공유학교 거점활동공간은 경기공유학교 프로그램의 안정적 학습 활동 지원을 위한 교육활동 공간으로, 교육지원청이 학생의 접근성 및 교육 공간으로서의 적합성, 안정성, 지속성 등을 평가하여 광주 지역 5개소와 하남 지역 6개소를 발굴하여 도교육청에 추천, 인증절차를 진행했다. 이날 경기공유학교 거점활동공간으로 인증서 및 현판을 받은 기관은 광주시청소년수련관(관장 조기연), 퇴촌청소년문화의집(관장 조계형), 하남시청소년수련관(관장 조재영), 하남시덕풍청소년문화의집(관장 정재우), 하남시감일청소년문화의집(관장 김수진) 등 지자체 소속 청소년수련시설과 경기광주교육도서관(관장 정영숙), 하남시평생교육원(미사도서관)(원장 진일순) 등 학생들의 이용과 접근이 편리한 공공기관이 다수 포함되어 있다. 또한, 학생수 감소로 발생한 유휴교실 2개 실을 에듀테크 교육공간으로 구축하여 공유학교 프로그램 운영 공간으로 협조하고 있는 미사초등학교(교장 윤금현), 광주 문화예술 공유학교인 ‘미담 청소년 윈드오케스트라’의 활동을 위해 체육관과 음악실을 지원하고 있는
[대한민국교육신문] 안산교육지원청 경기안산교권보호지원센터는 지난 24일 롯데시네마 안산에서 교원 마음회복 프로그램으로 단체 영화 관람 행사‘다함께 시네마’를 개최했다. 경기안산교권보호지원센터에서는 교육 현장에서 책임을 다하는 교원들의 사기 진작과 지친 몸과 마음을 재충전하는 시간을 갖고자 기획하였다. 행사를 통해 관내 158개 유·초·중·고·특수학교 교원 200여명은 함께 영화를 관람하며 즐거운 시간을 가졌다. 경기안산교권보호지원센터는 지난 3월 설치 이후 교원의 교육활동 보호를 위한 심층 통합 지원 기능을 강화하고 있으며, 특히 심리상담 및 치유 지원을 통한 교육력 회복을 목표로 하는 마음 회복 프로그램인 '더(T.H.E.) 특별한 하루'를 운영하고 있다. * 더(T.H.E.) 특별한 하루란, 교원(Thecher)을 대상으로 운영하는 마음 회복(Healing) 프로그램으로, 교원의 정서(Emotion) 지원을 통해 교육활동(Education)을 보호하는 것을 목적으로 한다. 이번 행사는 마음회복 프로그램인 '더(T.H.E.) 특별한 하루'의 일환으로 진행된 문화체험 행사이다. 교사들은 유쾌하게 진행되는 영화를 마음껏 즐기며 쌓였던 스트레스를 날